初识辩论课程

• 教授对象：初、高中学生
• 课时：14 课时
• 性质：偏向科普性课程，人数随意，不超过 30 人。
• 目的：为口语表达、演讲辩论感兴趣的同学讲解基本辩论知识，提升大家的逻辑思维，通过开设辩论赛等形式让大家感受辩论和思辨的趣味。

第一节（2 课时）：总体认知

• 课程目的：简要介绍辩论的概念，初步引导大家对于辩论的认识。
• 课程主要内容：
  1. 了解辩论，明晰辩论的意义
  2. 介绍近二十年来华语辩论赛中的著名辩题，剖析辩论对人的影响
  3. 介绍辩论赛流程，分享参赛心得

第二节（2 课时）：辩论赛中的辩位介绍

• 课程目的：介绍辩论赛中四个辩位的职责和功能
• 课程主要内容：
  1. 一辩和一辩的职责
  2. 二辩和二辩的职责
  3. 三辩和三辩的职责
  4. 四辩和四辩的职责

第三节、第四节（4 课时）：辩论赛的不同种类

• 课程目的：介绍不同类型的辩论赛，使学生体会不同类型辩论赛的区别和联系。
• 课程主要内容：
  1. 价值辩和价值辩的原则，经典价值辩题和比赛分析
  2. 事实辩和事实辩的原则，经典事实辩题和比赛分析
  3. 哲理辩和哲理辩的原则，经典哲理辩题和比赛分析
  4. 政策辩和政策辩的原则，经典政策辩题和比赛分析

第五节（2 课时）：经典辩论赛欣赏

• 课程目的：观看经典辩论赛了解所学内容，为结课辩论赛做好准备。
• 课程主要内容：
  1. 经典价值辩——2001 国际大专辩论赛“金钱是不是万恶之源”（武汉大学 VS 马来亚大学）
  2. 经典价值辩——2018 世界华语辩论锦标赛总决赛“追寻人生价值，年轻人应该去远方/回家乡”（南京大学 VS 天津大学）

第六节（2 课时）：辩论技巧分析

• 课程目的：介绍辩论赛中基本技巧，使学生掌握赛前准备、赛场应对和赛后分析的技巧。
• 课程主要内容：
  1. 赛前准备——破题、分工、资料查找等
  2. 赛场应对——质询和接质，环节配合，节奏感控制等
  3. 赛后分析——复盘和反思等

第七节（2 课时）：辩论赛实战

• 课程目的：让学生在辩论实战中运用所学新知，切身感悟辩论赛的趣味。
• 课程内容：
  1. 举办两场辩论赛
  2. 点评和回顾